Evle ilgili hizmetler konusunda eğitim

Modül 3 Beslenme ile evle ilgili hizmetler için BIWAQ V eğitim programının birinci ve ikinci başarılı çalışmalarının ardından, üçüncü çalışma Ocak 2026'da başlatılmıştır.

Eğitim modülü Beslenme Gmünd VHS'de öğretim görevlisi olan Christel Steiner liderliğinde 14 katılımcıya beslenmenin çeşitli yönleri hakkında derinlemesine uzmanlık sağlandı:

• Beslenme - besin maddelerine genel bakış, vücut kompozisyonu, görevler, enerji içeriği
• Gıda etiketlemesi, örneğin menşei, son kullanma tarihi, katkı maddeleri
• Besin grupları, ölçü birimleri, temel miktarlar, mevsimsel takvim
• Ev teknolojisi - cihazlar, kullanım talimatları, işyeri tasarımı
• içerik hakkında daha fazla bilgi: https://biwaq-gd.de/rueckblick-haushaltsnahe-dienstleistungen-modul-3/

Her bir uzmanlık teorisi, pratik bir bölümle canlı bir şekilde desteklendi. Örneğin, ev aletleri ünitesinde Christel Steiner, sıcak hava fritözünde cipslerin nasıl ekonomik ve etkili bir şekilde pişirileceğini gösterdi. Katılımcılar dondurulmuş cipsler ile ev yapımı cipsleri ve satın alınan soslar ile ev yapımı sosları karşılaştırdı.

Fiyat karşılaştırması, pazardan alınan yöresel organik patateslerden yapılan ev yapımı cipslerin dondurulmuş ürünlerden bile daha ucuz olduğunu gösterdi. Christel Steiner ayrıca ekolojik avantajlarına da dikkat çekti: uzun nakliye yolları yok ve plastik atık olmadan alışveriş. Dip soslar söz konusu olduğunda, mağazalardaki hazır ürünlerin genellikle ev yapımı organik ot ve kuark dip sosundan daha pahalı olduğu dikkat çekti.

Katılımcılar daha sonra bir test yemeğinde ürünlerin lezzetini, kıvamını ve genel izlenimini değerlendirdi. Ev yapımı patates kızartması daha taze lezzeti ve kendine özgü çeşnisi ile dikkat çekerken, dondurulmuş patates kızartması düzgün şekli ve çıtır çıtır kıvamı ile puan topladı. Ev yapımı ot ve kuark sosu ağırlıklı olarak daha taze ve aromatik olarak algılanırken, satın alınan soslar bazen daha güçlü bir tada veya yapay bir tada sahip olarak tanımlanmıştır. Özetle, ev yapımı ürünlerin hem lezzet hem de fiyat açısından avantaj sağlayabileceği, ancak hazır ürünlere göre daha fazla zaman ve hazırlık gerektirdiği söylenebilir.

Beslenme modülü sekiz oturumdan oluşmuştur. Bu modül, uzmanlaşmış teori/uzmanlaşmış uygulama ve Gmünd VHS'den Vera Holzwarth tarafından yönetilen hazırlık Almanca kursu arasında gidip gelmiştir. Bu ünitelerde katılımcılar ilgili uzmanlık kelimelerini öğrendiler ve ayrıca işyerinde iletişim gibi konuları ele aldılar.

Katılımcılardan alınan geri bildirimlere göre, ilk iki turda olduğu gibi, Almanca kursu ile uzmanlık teorisi arasındaki değişimin özellikle faydalı olduğu kanıtlanmıştır. Uygulama odaklı içerik ve dil desteğinin birleşimi, katılımcıların kariyer fırsatlarını geliştiren önemli beceriler geliştirmelerini ve aynı zamanda günlük yaşamdaki beslenme davranışlarının daha fazla farkında olmalarını sağladı.

Uzmanlık teorisi ve Modül 3 Beslenme Almanca kursu Unipark'taki BIWAQ eğitim salonlarında gerçekleştirilmiştir.

Evle ilgili hizmetlere yönelik eğitim programı devam etmektedir:

23 Mart 2026 tarihinde on bir katılımcı Modül 2 Temizlik/Hijyen'i tamamlamıştır.

Modül 5 Yaşlılara yönelik çalışmalarda günlük destek ve bakıcılar 15 Nisan 2026 tarihinde başlar.
Pazartesi sabahları uzmanlık teorisi ve Çarşamba sabahları eşlik eden Almanca kursunda uzmanlık kelimeleri hazırlanır.

26.03.2026
Vera Holzwarth

Evle ilgili hizmetler konusunda eğitim

26 Kasım - 15 Aralık 2025 tarihleri arasında sekiz katılımcı BIWAQ V „Evle ilgili hizmetler“ eğitim kursunun „Bilgisayar kullanımına ve dijital olanaklara giriş“ başlıklı dördüncü modülünü başarıyla tamamladı. Vera Holzwarth (Schwäbisch Gmünd VHS) ve Sami Ehlhardt (Schwäbisch Gmünd Teknik Akademisi) yönetiminde katılımcılar toplam altı tarihte bilgisayar ve dijital uygulamalar dünyasıyla tanıştı.

Kursun koordineli iki aşaması vardı: Almanca kursu ve dönüşümlü olarak gerçekleştirilen uzmanlık pratiği. Almanca kursunda Vera Holzwarth teknik dilin en önemli terimlerini ve temellerini açıkladı. Daha sonra, kelimeler ve kurallar Sami Ehlhardt ile pratik bölümde doğrudan uygulanabildi.

İçeriği katılımcıların ihtiyaçlarına özel olarak uyarlamak amacıyla, katılımcılar kursta ele alınacak konuları birlikte seçmişlerdir.

Ele alınan konular arasında şunlar vardı:

• Gerekli donanım: Klavye, ekran, fare ve güç kaynağı ünitesi.
• Klasör yapısı: Dosya düzenlemenin temelleri.
• Word ve Excel'de temel bilgiler: Metin ve tablo oluşturma ve düzenleme.
• İnternet ve İnternet güvenliği: Güvenli online alışveriş ve kişisel verilerin korunması.
• İş portalları ile başa çıkmak: Online başvuru ve iş arama.

Katılımcılara bilgisayarların nasıl güvenli bir şekilde kullanılacağı gösterildi. Dijital uygulamaların faydaları ve riskleri de anlatıldı. Ayrıca bağımsız olarak öğrenmeye nasıl devam edeceklerini ve dijital araçları nasıl iyi kullanacaklarını öğrendiler.

Katılımcılar büyük ilgi göstermiş, aktif olarak katılmış ve dil ve uygulama aşamalarının yapılandırılmış değişiminden faydalanmışlardır. Bu, içeriğin iyi anlaşılmasını ve uygulanmasını sağlamada özellikle etkili olduğunu kanıtladı. Eğitim programı 2026 yılında da devam edecektir.

10.03.2026

Vera Holzwarth

Evle ilgili hizmetler konusunda eğitim

Yüksek ilgi nedeniyle Modül 5 Gündelik destek ve bakıcılar, evle ilgili hizmetler için BIWAQ V eğitim programının bir parçası olarak genişletilmiş içerikle ikinci kez sunulmuştur. a.l.s.o. Schwäbisch Gmünd'den eğitmen Carina Deutscher, Schwäbisch Gmünd Yetişkin Eğitim Merkezi'nden Vera Holzwarth tarafından verilen Almanca kursu eşliğinde 24 Eylül - 24 Kasım 2025 tarihleri arasında dokuz katılımcıya yaşlılarla çalışma konusunda kapsamlı bir giriş sunmuştur.

Bu modülün 2025 baharındaki ilk başarılı uygulamasında olduğu gibi, amaç katılımcılara bakım ve hemşirelikte yer alan çeşitli görevler hakkında bir fikir vermek, böylece bilgilerini genişletmelerini ve yeni beceriler edinmelerini sağlamaktı:

• Geriatri ve hemşirelik bakımında meslekler 
• Yaşlılıkta hastalıklar ve kısıtlamalar
• Günlük refakatçilerin ve bakıcıların olası görevleri 
• St Loreto gezisi, Sosyal Meslekler Enstitüsü, Schwäbisch Gmünd
• Yaşlı bireylerle iletişimin temelleriİlk eğitim oturumundan ayrıntılı bilgiler: Eğitim incelemesi Modül 5 - BIWAQ V

Modül 5'in ikinci turuna üç konu daha eklenmiştir:

• AEDL bakım konseptine göre gözlem ve algılamaAktiviteler ve yaşamın varoluşsal deneyimleri. Monika Krohwinkel'in bakım konsepti, bakıma muhtaç kişilerin ihtiyaçlarına dayanmaktadır. Katılımcılar, AEDL'lerin bakıma muhtaç kişilerin kaynaklarını tanımak ve teşvik etmek ve eksiklikleri dikkate almak için kullanılabileceğini öğrendiler.
• Bir Uygulamalı alıştırma Lebenshilfe tarafından engelliler için işletilen bir huzurevindeki bir odada gerçekleşti. Carina Deutscher burada katılımcılara, aslında bir a.l.s.o. çalışanı olan bakıma muhtaç bir kişinin yardımıyla bir yemeğin nasıl hazırlanıp servis edileceğini ve nasıl takip edileceğini gösterdi. Katılımcılar, süreç boyunca birçok detayın dikkate alınması gerektiğini öğrendi: örneğin selamlama, hastanın nasıl hissettiğini sorma, bakım yatağından tekerlekli sandalyeye transfer etme. Konuşmacı, yemek servisi yaparken bakıma muhtaç kişilerin yutma davranışlarına nasıl dikkat edileceğini gösterdi. Takipte eksiksiz dokümantasyon önemlidir. Bir profesyonel bakıma muhtaç bir kişiyle vedalaşmadan önce onun isteklerini sorar ve günün geri kalanı hakkında bilgi verir.
• Son randevu sırasında tekrarlanan Carina Deutscher, katılımcıların talebi üzerine, yaşlılarla iletişimin temelleri konusunu da ele aldı. yansıtılmış Katılımcılara, gündelik bakıcılık işinin kendilerine uygun olup olmadığını öğrenme fırsatı verildi, Takip nitelikleri ve istihdam olanakları hakkında sorular yerleştirmek için.

Günlük destek/bakıcılara yönelik modül 16 oturumdan oluşmuştur: Sekiz tarihte dönüşümlü olarak uygulamalı uzmanlık teorisi ve sekiz tarihte de Almanca kursu gerçekleştirildi. Burada katılımcılar Vera Holzwarth'ın rehberliğinde her konu için özel kelime dağarcığı hazırladılar. Almanca kursu Unipark'taki BIWAQ eğitim salonunda, uygulamalı özel teori ise a.l.s.o. eğitim salonlarında gerçekleştirilmiştir.

Modül 5 Gündelik refakat ve bakıcılar, sağlam uzmanlık teorisi ve pratik alıştırmaların birleşimi yoluyla katılımcılara bu profesyonel alana ilişkin kapsamlı ve değerli bilgiler sağlamıştır. Bu durum geri bildirimlerden de anlaşılmaktadır. Katılımcılardan bazıları bu alanda yeterlilik kazanmak istemektedir. BIWAQ ekibi şu anda bunun olanaklarını araştırıyor.

Teknik kelime dağarcığı zorlayıcı olsa da, tüm katılımcılar eğitimin sonunda çok memnun kaldılar. Önceki modüllerde olduğu gibi, öncesinde Almanca kursu ve sonrasında uzmanlık teorisi ile pratik unsurların bir araya getirilmesi özellikle faydalı olmuştur.

Evle ilgili hizmetlere yönelik eğitim programı devam ediyor: Modül 2 Temizlik/Hijyen şu anda üçüncü kez gerçekleştiriliyor. 15.04.2026 tarihinde Modül 5 Yaşlılara yönelik günlük destek ve bakım hizmetleri başlayacaktır.

Uygulamalı özel teori Pazartesi sabahları sunulmaktadır. Tüm modüllere Çarşamba sabahları Almanca kursu eşlik etmektedir.

10.03.2026
Vera Holzwarth

Schwäbisch Gmünd (sv). Günümüzde dijital medya kullanımı genellikle ilkokul çağında başlamaktadır. Birçok çocuğun kendi akıllı telefonu var, internette video izliyor veya mesajlaşma servisleri aracılığıyla iletişim kuruyor. İnternet onlara öğrenmek, yaratıcı olmak ve başkalarıyla sosyalleşmek için sayısız fırsat sunuyor. Aynı zamanda genç kullanıcılar risklere de maruz kalmaktadır: siber zorbalık, uygunsuz içerik, veri koruma sorunları ve kontrolsüz ekran süresi en büyük zorluklar arasındadır.

Bu nedenle erken aşamada önleyici tedbirler almak önemlidir. İlkokul Hardt, Ostalbkreis bölge ofisi ve proje ortağı BIWAQ V ile birlikte burada açık bir sinyal gönderiyor. Amaç, çocukları duyarlı hale getirmek ve onlara interneti güvenli ve bilinçli bir şekilde kullanmaları için gereken becerileri öğretmektir. Özellikle mülteci deneyimi olan çocuklara interneti kullanırken özel destek verilmelidir, zira savaştan zarar görmüş anavatanlarından gelen haberler ve görüntüler güçlü duyguları tetikleyebilir ve suçlayıcı ve yanlış içeriği ayırt etmeyi öğrenmeleri gerekir.

Bu önleme çalışmasının özel bir bileşeni, zor konuları çocuk dostu ve canlı bir şekilde ele alan Tiyatro SNF'nin „Bambolina'nın Sihri“ adlı önleme tiyatrosudur. Gölge tiyatrosu, 13 Kasım Perşembe günü Hardt'de mültecilerin ortak konaklama alanında sahne almıştır. Sahneler, sürekli çevrimiçi olmanın baskısı veya çevrimiçi ortamda incitici yorumlarla başa çıkmak gibi günlük dijital yaşamdan durumları tasvir etmek için kullanıldı. Çocuklar hikayelerde kendilerini tanıyor ve böyle anlarda nasıl doğru davranacaklarını öğreniyorlar. Performansın ardından sanatçı Sarah N. Groß ile çocukların soru sorabildiği ve kendi deneyimlerine katkıda bulunabildiği açık bir tartışma yapıldı.

Proje, duygusal, yaratıcı ve gerçekçi bir şekilde düzenlendiğinde önlemenin ne kadar etkili olabileceğini göstermektedir. Uzun vadede bu çalışma çocukların güçlenmesine, özgüvenlerinin artmasına ve dijital alanda güvenli bir şekilde yol almalarına yardımcı olmaktadır. Sonuçta, medyayı güvenli bir şekilde kullanmak günümüzde okuma, yazma ve matematik kadar önemlidir ve ilkokulda başlar. Önleme tiyatrosu, Hardt ilkokulu, Ostalbkreis bölge ofisi ve Schwäbisch Gmünd şehri arasında BIWAQ V projesi tarafından finanse edilen başarılı bir işbirliğinin güçlü bir örneğidir.

"Bu kadar keyif alabileceğimi hiç düşünmemiştim"

El sanatları eğlenceli olabilir - ahşap atölyesinde kadınlar için düzenlenen bir dizi atölye çalışmasının önemli bir amacı da buydu.

Marangoz Almut Holtz'un uzman rehberliğinde katılımcılar el becerilerini adım adım öğrenerek merak uyandırmayı ve güvensizliklerini azaltmayı başardılar.

"İleri dönüşüm" konusuyla birlikte, a.l.s.o. e.V. ve bir bütün olarak proje için çok önemli bir bakış açısı olan sürdürülebilirlik ve kaynakların korunması konularına değinmek önemliydi:

Kavela üretiminden arta kalan basit parçalar - 30 x 5 cm x 5 mm ölçülerindeki dar ahşap şeritler - kullanışlı ve yaratıcı günlük nesneler yaratmak için kullanılacaktı.Küçük çay rafları ve gardıroplardan dekoratif dolaplara veya oyunlara kadar: Her katılımcı kendi fikrini geliştirdi ve uygulamaya koydu.

Atölye çalışması boyunca katılımcılar geniş bir deneyim yelpazesi edinmişlerdir:

• İş güvenliği ve atölye çalışmalarının temelleri öğretildi
• Kendi fikirleri üzerinde düşünüldü ve adım adım somut planlara dönüştürüldü.
• Ölçme, kesme, yapıştırma ve vidalama gibi temel ahşap işleme teknikleri tanıtıldı, uygulandı ve uygulatıldı
• Zımparalama ve yağlamadan yaratıcı renklendirmeye kadar çeşitli yüzey işleme seçenekleri kullanıldı.

Etkinlik, katılımcıların sonuçlarını gururla sundukları, yaratılan ürünlerin küçük bir sunumu ile sona erdi.

Haziran ve Temmuz aylarında on katılımcı, BIWAQ V programı kapsamında ilk kez sunulan dil kafesine katıldı. Schwäbisch Gmünd VHS'de öğretim görevlisi olan Vera Holzwarth'ın liderliğinde katılımcılar rahat bir ortamda Almanca konuşup pratik yaptılar.

Katılımcıların amacı günlük hayatta daha iyi Almanca konuşmaktı.

Önemli bir husus da işyerinde iletişimdi. Odak noktası, aktif olarak diyaloğa girmek ve dil kullanımında daha güvenli hissetmekti. Hatalara izin verildi. Sonuçta, hatalardan çok şey öğrenebilir ve böylece dil becerilerinizi geliştirebilirsiniz. Katılımcılar kendi mesleki alanları için yararlı olan kelimeleri öğrendiler. Katılımcıları bir iyilik istemek veya tavsiye vermek gibi tipik durumlara hazırlamak için işyerinde diyaloglar uygulandı. Katılımcılar ayrıca, iş yerindeki gayri resmi durumlarda iletişim kurmalarını kolaylaştıracak küçük konuşma alıştırmaları da yaptılar. Bir diğer husus da hem resmi hem de gayri resmi ortamlarda zamanı anlamak ve konuşmaktı. Bölgesel özellikleri dikkate almak için katılımcılar Svabya saatini öğrendiler, ancak burada odak noktası sadece anlamaktı.

Dil kafesi, a.l.s.o. Kafe'de gerçekleşti ve öğrenmenin eğlenceli olduğu hoş bir öğrenme ortamı sundu. Bu durum katılımcılardan gelen geri bildirimlerden de anlaşılmaktadır. Katılımcılar konu seçimini ilginç bulmuş ve diyalogları pratik etmek için daha fazla zaman istemişlerdir.

Yaz tatilinden sonra dil kafesi, katılımcıların talebi üzerine eskisinden bir saat daha uzun süre devam edecektir. Alışveriş, doktora gitme, anaokulu, barınma vb. gibi diğer günlük konular ele alınacaktır.

Ne zaman: 15.09. - 15.12.2025, Pazartesi günleri, 13.15 - 15.30 saatleri arasında.


Nerede: a.l.s.o. Café, Goethestraße 65, 73525 Schwäbisch Gmünd

24.07.2025

Vera Holzwarth

Evle ilgili hizmetler konusunda eğitim

Modül 5: Günlük destek ve bakıcılar

İlk defa olarak Evle ilgili hizmetler için BIWAQ V eğitim programı Modül 5 Gündelik destek ve bakıcılar teklif edildi.

Carina Deutscher, a.l.s.o. Schwäbisch Gmünd, 14 katılımcıya Nisan sonundan Haziran başına kadar yaşlı insanlarla çalışma konusunda kapsamlı bir giriş sundu. Amaç, katılımcılara bakım ve hemşirelik alanındaki çok çeşitli görevler hakkında genel bir bakış açısı kazandırmak, böylece bilgilerini genişletmelerini ve yeni beceriler edinmelerini sağlamaktı.

• Katılımcılar çeşitli konularda bilgi edindiler Geriatri ve hemşirelik bakımında meslekler Biliyorum: Hemşirelik uzmanları, geriatrik bakım asistanları ve günlük bakım asistanları ve bakıcılar. Carina Deutscher, bu mesleklerin hangi görevleri içerdiğini ve bunlar için hangi niteliklerin gerekli olduğunu açıkladı.
• Bir Gezi katılımcıları Schwäbisch Gmünd'deki St Loreto Sosyal Meslekler Enstitüsü'ne götürdü. Katılımcılar burada yaşlılara yönelik bakım meslekleri eğitimi hakkında bilgi edinme ve stajyerlerle fikir alışverişinde bulunma imkanı buldu.
• Katılımcılar sık sık şu sorunlarla uğraştı Hastalıklar ve kısıtlamalar demans veya felç gibi yaşlılıkta ortaya çıkan hastalıklar. Carina Deutscher, bu hastalıkların yaşam kalitesini nasıl etkilediğini ve yaşlı insanların ne gibi özel ihtiyaçları olduğunu anlattı.
• Günlük refakatçilerin ve bakıcıların olası görevleri Örneğin, yürüyüşlerde insanlara eşlik etmek, sohbet etmek ve bağımsızlığı teşvik etmek gibi. Amaç, yaşlı insanları mümkün olduğunca bağımsız yaşayabilmeleri için desteklemektir. Günlük bakıcıların bakım uzmanları için çok önemli bir katkı ve destek, hasta yakınları için ise rahatlatıcı bir unsur olduğu anlaşıldı.
• İletişim: Katılımcılar, dört kulak modeline göre bir ifadenin dört farklı mesajı olabileceğini öğrendiler. Carina Deutscher, bu iletişim modelini, aktif dinlemeyi, empatiyi ve açık bir dili dikkate alarak bakıma muhtaç kişilerle nasıl iyi bir ilişki kurulabileceğini canlı bir şekilde gösterdi. Uygulamalı alıştırmalar katılımcıların öğrendiklerini daha iyi anlamalarına yardımcı oldu.
  

Günlük destek/bakıcı modülü on oturumdan oluşmuştur: Beş tarih uzmanlaşmış teori ve uygulama arasında, beş tarih ise Almanca kursu Atölye çalışmasını Gmünd VHS'den Vera Holzwarth organize etti. Burada katılımcılar her konu için özel kelime dağarcığı hazırladılar. Uygulamalı uzmanlık teorisi a.l.s.o.'daki eğitim odalarında gerçekleştirilirken, Almanca kursu Unipark'taki BIWAQ eğitim odasında yapıldı.

Modül 5 Gündelik refakat ve bakıcılar, katılımcılara pratik alıştırmalarla birleştirilmiş uzmanlık teorisi aracılığıyla bu çalışma alanına ilişkin değerli bilgiler vermiştir. Bu durum geri bildirimlerden de anlaşılmaktadır. 14 katılımcıdan altısı gelecekte yaşlı insanlara günlük yaşamlarında eşlik etmeyi hayal edebilmektedir. Beş katılımcı ise bunu kendileri için olası bir faaliyet alanı olarak görmektedir. Uzmanlık gerektiren kelimeler bazıları için zorlayıcı olsa da, herkes eğitimden çok memnun kaldı. Önceki eğitim modüllerinde olduğu gibi, katılımcılar hazırlık Almanca kursu ile uygulamalı uzmanlık teorisi arasındaki değişimden yararlandılar.

Evle ilgili hizmetlere yönelik eğitim programı devam ediyor: Ilka Fiebig (GOA) ile çevre koruma konulu Modül 1 üçüncü kez gerçekleştirildi. Yoğun ilgi nedeniyle, günlük destek ve bakıcılar konulu Modül 5, yaz tatilinden sonra 17 Eylül 2025 tarihinde Carina Deutscher (a.l.s.o.) yönetiminde yeniden başlayacaktır. Kapsamlı konuların hakkını verebilmek için bu kez modül daha uzun bir süre (10 hafta) boyunca devam edecektir.

Pazartesi sabahları, dersler uygulamalı olarak uzmanlaşmış teoride gerçekleşir. Tüm modüllere Çarşamba sabahları Vera Holzwarth'ın katılımcılarla birlikte özel kelime dağarcığını hazırladığı bir Almanca kursu eşlik etmektedir.

17.07.2025

Vera Holzwarth

Ocak-Şubat 2025 tarihleri arasında 13 katılımcı staj başvuruları üzerinde çalıştı. BIWAQ uygulama eğitim programı, VHS Almanca kursu Bildungsjahr ile işbirliği içinde gerçekleştirilmiştir.

Bildungsjahr Almanca kursu, pratik mesleki Almanca, siyasi eğitim, BT temelleri ve dijitalleşmenin yanı sıra kariyer rehberliği konularını kapsamaktadır. Beş haftalık bir işe yerleştirme, programın merkezi bir bileşenidir. Eğitim yılının amacı katılımcıların mesleki entegrasyonudur.

Gmünd VHS'de BIWAQ proje çalışanı olarak görev yapan Vera Holzwarth'ın rehberliğinde ve desteğiyle ve VHS'nin eğitim yılı öğretim görevlisi Radka Effenberger'in koordinasyonunda gerçekleştirilen BIWAQ eğitim programı, katılımcıların başvuru belgelerini geliştirmelerini ve olası iş görüşmelerine hazırlanmalarını sağladı. Katılımcılar başvuru belgelerini yedi tarihte hazırladılar:

Başlangıçta CV ve ön yazılarının içeriği ve yapısının yanı sıra doğru kelime seçimine odaklandılar. Katılımcılar daha sonra hem bilgisayarın otomatik düzeltme işlevini kullanarak hem de birbirlerinin yardımıyla yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretlerini düzelttiler. Bunu, standart bir yazı tipi ve yazı tipi boyutu, satır aralığı ve mantıklı paragraflar gibi son rötuşlar izledi. 

Stajdaki ilgili faaliyetler için önemli teknik terimlerin listelerinin hazırlanması ve bilgisayarda staj günlüğü için şablon oluşturulması, uygulama eğitimini tamamlamış ve staja hazırlanmıştır.

Katılımcılar çok ilgili ve motiveydi. Başvuru belgelerini kullanarak Schwäbisch Gmünd'deki çeşitli şirket ve kuruluşlarda bağımsız olarak staj aradılar ve başarılı oldular. Hepsi bir stajı tamamlayabildi. 

Ek iş başvuru eğitimi, katılımcılara başvuruları için önemli bilgiler sağlamıştır. Eğitmenin kariyer rehberliği alanındaki kapsamlı mesleki deneyimi, mesleki entegrasyona yönelik bu önemli adım için özelleştirilmiş destek sağlamayı mümkün kılmıştır.

08.04.2025, Vera Holzwarth

Evle ilgili hizmetler konusunda eğitim

Modül 2 ve 3: Temizlik/hijyen ve beslenme

Evle ilgili hizmetlere yönelik BIWAQ V eğitim programının çevre koruma, temizlik/hijyen, beslenme ve dijitalleşme modüllerini içeren ilk başarılı çalışmasının ardından, ikinci çalışma Aralık 2024 başında başladı. Temizlik/hijyen ve beslenme modülleri Ocak ayının başından Mart ayının ortasına kadar tekrar gerçekleştirilmiştir.

Eğitimde Temizlik/hijyen Katılımcılar, Ruppertshofen'daki mesleki hazırlık merkezinden Martina Zach'ın rehberliğinde profesyonel temizlik teknikleri hakkında bilgi edindiler:

• Dört renkli sistem, temizlik malzemelerinin ve alanlarının net bir şekilde tahsis edilmesini sağlar.
• Tehlikeli Maddeler Yönetmeliği ve temizlik maddelerinin doğru dozajı sayesinde etkili temizlik sonuçları elde edilebilir ve kaynaklar korunabilir.
• Pencerelerin ve sıhhi alanların pratik temizliği
• Paslanmaz çelik yüzeyler ve buzdolapları için özel temizleme teknikleri

Eğitim Beslenme Gmünd VHS'de öğretim görevlisi olan Christel Steiner tarafından yönetilen seminer, katılımcılara beslenmenin çeşitli yönleri hakkında derinlemesine bilgi vermeyi amaçlamıştır.

• Beslenme biliminden elde edilen bilgiler, vücudun bileşimini ve işlevlerini sağlamak için gereklidir. Örneğin, vücudun metabolizma için suya, enerji tüketimi için karbonhidratlara ve kemik oluşumu için kalsiyuma ihtiyacı vardır.
• Meyve, sebze, tahıllar, proteinler ve yağlar gibi farklı gıda gruplarının dikkate alınması dengeli beslenmeye katkıda bulunur.
• Ambalaj üzerinde yer alan içerik maddeleri, besin değerleri, alerjenler ve son kullanma tarihi gibi gıda etiketleri doğru okunmalı ve yorumlanmalıdır.
• ortak ölçü birimleri ve temel miktarlar, mevsimsel, bölgesel ve sürdürülebilir alışveriş için pratik ipuçları. Eat-bar-eat-rather-than-throw-away girişimi ve ambalajsız gıda dükkanı, uygulama odaklı kurs için gıda bağışında bulundu https://bettringer-buergerverein.de/ess-bar-essen-statt-wegwerfen, https://www.unverpackt-gd.de/
• Bir Pfitzauf'un hazırlanması sırasında çeşitli ev teknikleri ve aletlerinin yanı sıra verimli ve güvenli bir şekilde çalışabilmek için işyerinin ergonomik tasarımı da çok pratik bir şekilde öğretildi.

Hem temizlik/hijyen modülü hem de beslenme modülü sekiz oturumdan oluşmaktaydı: her modül dört oturum özel teori ve dört oturum Almanca kursu Kursu Gmünd VHS'den Vera Holzwarth organize etti. Burada katılımcılar her konu için özel kelimeler hazırladılar ve işyerinde iletişim gibi diğer içeriklerle ilgilendiler.

Katılımcılardan alınan geri bildirimler, eğitim programının ilk turunda olduğu gibi, hazırlık Almanca kursu ile uzmanlık teorisi arasındaki değişimden fayda sağladıklarını göstermiştir.

Modül 2 Temizlik/Hijyen ve Modül 3 Beslenme'nin uzmanlık teorisi a.l.s.o.'daki eğitim odalarında, Almanca kursu ise Unipark'taki BIWAQ eğitim salonunda gerçekleştirilmiştir.

2. ve 3. Modüller büyük bir başarı elde etti. Uygulamaya yönelik içerik ve dil desteğinin bir araya gelmesiyle, katılımcılara sadece kariyer beklentilerini genişletmekle kalmayıp aynı zamanda günlük yaşamda temizlik/hijyen ve beslenme konusunda daha bilinçli bir yaklaşıma katkıda bulunan değerli bilgi ve beceriler sağladılar.

Evle ilgili hizmetlere ilişkin eğitim kursları devam ediyor: Dijitalleşme konulu Modül 4 şu anda Sami Ehlhardt (Schwäbisch Gmünd Teknik Akademisi) ile gerçekleştiriliyor. Nisan ayının sonunda, günlük destek ve bakıcılar konulu yeni Modül 5, a.l.s.o.'da öğretim görevlisi olan Carina Deutscher'in yönetiminde başlayacaktır. 

Pazartesi sabahları, 4. ve 5. modüllerde teknik teori dersleri ve Çarşamba sabahları Vera Holzwarth ile birlikte Almanca kursunda teknik kelime dağarcığının hazırlanması yer almaktadır.

27.03.2024

Vera Holzwarth

Evle ilgili hizmetler konusunda eğitim

Modül 4: Bilgisayarlara ve dijital olanaklara giriş

Eylül 2024'te altı katılımcı BIWAQ V eğitim kursunun "Evle ilgili hizmetler" başlıklı dördüncü modülünü "Bilgisayar kullanımına ve dijital olanaklara giriş" başarıyla tamamladı. Gmünd VHS'den Vera Holzwarth ve Schwäbisch Gmünd Teknik Akademisi'nden Sami Ehlhardt'ın yönetiminde katılımcılar toplam sekiz tarihte bilgisayar ve dijital uygulamalar dünyasıyla tanıştı.

Kurs iki eşgüdümlü aşamaya ayrılmıştır: Dil ve uygulama, bunlar dönüşümlü olarak gerçekleştirildi. Vera Holzwarth, eşlik eden Almanca kursunda en önemli terimleri ve dil temellerini öğretti ve bunlar daha sonra Sami Ehlhardt ile pratik bölümde doğrudan uygulanabildi.

İçeriği katılımcıların ihtiyaçlarına özel olarak uyarlamak için çeşitli konular ayrı bir oturumda sunulmuştur. Katılımcılar daha sonra kursta ele alınacak konuları ortaklaşa seçmiştir.

Ele alınan konular arasında şunlar vardı:

• Gerekli donanımKlavye, ekran, fare ve güç kaynağı ünitesi.
• Klasör yapısı: Dosya düzenlemenin temelleri.
• Word ve Excel temelleriMetinlerin ve tabloların oluşturulması ve düzenlenmesi.
• İnternet ve internet güvenliğiWeb'in güvenli kullanımı ve kişisel verilerin korunması.
• YouTube ile ÖğrenmePlatformun ileri eğitim için kullanılması.
• İş portalları ile başa çıkmaOnline başvuru ve iş arama.
• ChatGPT gibi yapay zeka sohbet programları: Yapay zekanın güvenli kullanımı ve bu tür araçların çeşitli olasılıkları.

Amaç, katılımcılara bilgisayarları nasıl güvenli bir şekilde kullanacaklarını öğretmek ve dijital uygulamaların faydalarını ve risklerini göstermekti. Aynı zamanda, kendi eğitimlerini sürdürmeleri ve dijital araçları verimli bir şekilde kullanmaları için stratejiler verildi.

Katılımcılar kursa büyük ilgi göstermiş, aktif olarak katılmış ve dil ile uygulama üniteleri arasındaki yapılandırılmış değişimden faydalanmışlardır. Bu kombinasyonun, kurs içeriğinin başarılı bir şekilde özümsenmesi ve uygulanmasında özellikle etkili olduğu kanıtlanmıştır. Eğitim programı 2025 yılında da yeni modüller ve yeni eğitimlerle devam edecektir.