Schwäbisch Gmünd (sv). Günümüzde dijital medya kullanımı genellikle ilkokul çağında başlamaktadır. Birçok çocuğun kendi akıllı telefonu var, internette video izliyor veya mesajlaşma servisleri aracılığıyla iletişim kuruyor. İnternet onlara öğrenmek, yaratıcı olmak ve başkalarıyla sosyalleşmek için sayısız fırsat sunuyor. Aynı zamanda genç kullanıcılar risklere de maruz kalmaktadır: siber zorbalık, uygunsuz içerik, veri koruma sorunları ve kontrolsüz ekran süresi en büyük zorluklar arasındadır.

Bu nedenle erken aşamada önleyici tedbirler almak önemlidir. İlkokul Hardt, Ostalbkreis bölge ofisi ve proje ortağı BIWAQ V ile birlikte burada açık bir sinyal gönderiyor. Amaç, çocukları duyarlı hale getirmek ve onlara interneti güvenli ve bilinçli bir şekilde kullanmaları için gereken becerileri öğretmektir. Özellikle mülteci deneyimi olan çocuklara interneti kullanırken özel destek verilmelidir, zira savaştan zarar görmüş anavatanlarından gelen haberler ve görüntüler güçlü duyguları tetikleyebilir ve suçlayıcı ve yanlış içeriği ayırt etmeyi öğrenmeleri gerekir.

Bu önleme çalışmasının özel bir bileşeni, zor konuları çocuk dostu ve canlı bir şekilde ele alan Tiyatro SNF'nin „Bambolina'nın Sihri“ adlı önleme tiyatrosudur. Gölge tiyatrosu, 13 Kasım Perşembe günü Hardt'de mültecilerin ortak konaklama alanında sahne almıştır. Sahneler, sürekli çevrimiçi olmanın baskısı veya çevrimiçi ortamda incitici yorumlarla başa çıkmak gibi günlük dijital yaşamdan durumları tasvir etmek için kullanıldı. Çocuklar hikayelerde kendilerini tanıyor ve böyle anlarda nasıl doğru davranacaklarını öğreniyorlar. Performansın ardından sanatçı Sarah N. Groß ile çocukların soru sorabildiği ve kendi deneyimlerine katkıda bulunabildiği açık bir tartışma yapıldı.

Proje, duygusal, yaratıcı ve gerçekçi bir şekilde düzenlendiğinde önlemenin ne kadar etkili olabileceğini göstermektedir. Uzun vadede bu çalışma çocukların güçlenmesine, özgüvenlerinin artmasına ve dijital alanda güvenli bir şekilde yol almalarına yardımcı olmaktadır. Sonuçta, medyayı güvenli bir şekilde kullanmak günümüzde okuma, yazma ve matematik kadar önemlidir ve ilkokulda başlar. Önleme tiyatrosu, Hardt ilkokulu, Ostalbkreis bölge ofisi ve Schwäbisch Gmünd şehri arasında BIWAQ V projesi tarafından finanse edilen başarılı bir işbirliğinin güçlü bir örneğidir.

"Bu kadar keyif alabileceğimi hiç düşünmemiştim"

El sanatları eğlenceli olabilir - ahşap atölyesinde kadınlar için düzenlenen bir dizi atölye çalışmasının önemli bir amacı da buydu.

Marangoz Almut Holtz'un uzman rehberliğinde katılımcılar el becerilerini adım adım öğrenerek merak uyandırmayı ve güvensizliklerini azaltmayı başardılar.

"İleri dönüşüm" konusuyla birlikte, a.l.s.o. e.V. ve bir bütün olarak proje için çok önemli bir bakış açısı olan sürdürülebilirlik ve kaynakların korunması konularına değinmek önemliydi:

Kavela üretiminden arta kalan basit parçalar - 30 x 5 cm x 5 mm ölçülerindeki dar ahşap şeritler - kullanışlı ve yaratıcı günlük nesneler yaratmak için kullanılacaktı.Küçük çay rafları ve gardıroplardan dekoratif dolaplara veya oyunlara kadar: Her katılımcı kendi fikrini geliştirdi ve uygulamaya koydu.

Atölye çalışması boyunca katılımcılar geniş bir deneyim yelpazesi edinmişlerdir:

• İş güvenliği ve atölye çalışmalarının temelleri öğretildi
• Kendi fikirleri üzerinde düşünüldü ve adım adım somut planlara dönüştürüldü.
• Ölçme, kesme, yapıştırma ve vidalama gibi temel ahşap işleme teknikleri tanıtıldı, uygulandı ve uygulatıldı
• Zımparalama ve yağlamadan yaratıcı renklendirmeye kadar çeşitli yüzey işleme seçenekleri kullanıldı.

Etkinlik, katılımcıların sonuçlarını gururla sundukları, yaratılan ürünlerin küçük bir sunumu ile sona erdi.

Haziran ve Temmuz aylarında on katılımcı, BIWAQ V programı kapsamında ilk kez sunulan dil kafesine katıldı. Schwäbisch Gmünd VHS'de öğretim görevlisi olan Vera Holzwarth'ın liderliğinde katılımcılar rahat bir ortamda Almanca konuşup pratik yaptılar.

Katılımcıların amacı günlük hayatta daha iyi Almanca konuşmaktı.

Önemli bir husus da işyerinde iletişimdi. Odak noktası, aktif olarak diyaloğa girmek ve dil kullanımında daha güvenli hissetmekti. Hatalara izin verildi. Sonuçta, hatalardan çok şey öğrenebilir ve böylece dil becerilerinizi geliştirebilirsiniz. Katılımcılar kendi mesleki alanları için yararlı olan kelimeleri öğrendiler. Katılımcıları bir iyilik istemek veya tavsiye vermek gibi tipik durumlara hazırlamak için işyerinde diyaloglar uygulandı. Katılımcılar ayrıca, iş yerindeki gayri resmi durumlarda iletişim kurmalarını kolaylaştıracak küçük konuşma alıştırmaları da yaptılar. Bir diğer husus da hem resmi hem de gayri resmi ortamlarda zamanı anlamak ve konuşmaktı. Bölgesel özellikleri dikkate almak için katılımcılar Svabya saatini öğrendiler, ancak burada odak noktası sadece anlamaktı.

Dil kafesi, a.l.s.o. Kafe'de gerçekleşti ve öğrenmenin eğlenceli olduğu hoş bir öğrenme ortamı sundu. Bu durum katılımcılardan gelen geri bildirimlerden de anlaşılmaktadır. Katılımcılar konu seçimini ilginç bulmuş ve diyalogları pratik etmek için daha fazla zaman istemişlerdir.

Yaz tatilinden sonra dil kafesi, katılımcıların talebi üzerine eskisinden bir saat daha uzun süre devam edecektir. Alışveriş, doktora gitme, anaokulu, barınma vb. gibi diğer günlük konular ele alınacaktır.

Ne zaman: 15.09. - 15.12.2025, Pazartesi günleri, 13.15 - 15.30 saatleri arasında.


Nerede: a.l.s.o. Café, Goethestraße 65, 73525 Schwäbisch Gmünd

24.07.2025

Vera Holzwarth

Evle ilgili hizmetler konusunda eğitim

Modül 5: Günlük destek ve bakıcılar

İlk defa olarak Evle ilgili hizmetler için BIWAQ V eğitim programı Modül 5 Gündelik destek ve bakıcılar teklif edildi.

Carina Deutscher, a.l.s.o. Schwäbisch Gmünd, 14 katılımcıya Nisan sonundan Haziran başına kadar yaşlı insanlarla çalışma konusunda kapsamlı bir giriş sundu. Amaç, katılımcılara bakım ve hemşirelik alanındaki çok çeşitli görevler hakkında genel bir bakış açısı kazandırmak, böylece bilgilerini genişletmelerini ve yeni beceriler edinmelerini sağlamaktı.

• Katılımcılar çeşitli konularda bilgi edindiler Geriatri ve hemşirelik bakımında meslekler Biliyorum: Hemşirelik uzmanları, geriatrik bakım asistanları ve günlük bakım asistanları ve bakıcılar. Carina Deutscher, bu mesleklerin hangi görevleri içerdiğini ve bunlar için hangi niteliklerin gerekli olduğunu açıkladı.
• Bir Gezi katılımcıları Schwäbisch Gmünd'deki St Loreto Sosyal Meslekler Enstitüsü'ne götürdü. Katılımcılar burada yaşlılara yönelik bakım meslekleri eğitimi hakkında bilgi edinme ve stajyerlerle fikir alışverişinde bulunma imkanı buldu.
• Katılımcılar sık sık şu sorunlarla uğraştı Hastalıklar ve kısıtlamalar demans veya felç gibi yaşlılıkta ortaya çıkan hastalıklar. Carina Deutscher, bu hastalıkların yaşam kalitesini nasıl etkilediğini ve yaşlı insanların ne gibi özel ihtiyaçları olduğunu anlattı.
• Günlük refakatçilerin ve bakıcıların olası görevleri Örneğin, yürüyüşlerde insanlara eşlik etmek, sohbet etmek ve bağımsızlığı teşvik etmek gibi. Amaç, yaşlı insanları mümkün olduğunca bağımsız yaşayabilmeleri için desteklemektir. Günlük bakıcıların bakım uzmanları için çok önemli bir katkı ve destek, hasta yakınları için ise rahatlatıcı bir unsur olduğu anlaşıldı.
• İletişim: Katılımcılar, dört kulak modeline göre bir ifadenin dört farklı mesajı olabileceğini öğrendiler. Carina Deutscher, bu iletişim modelini, aktif dinlemeyi, empatiyi ve açık bir dili dikkate alarak bakıma muhtaç kişilerle nasıl iyi bir ilişki kurulabileceğini canlı bir şekilde gösterdi. Uygulamalı alıştırmalar katılımcıların öğrendiklerini daha iyi anlamalarına yardımcı oldu.
  

Günlük destek/bakıcı modülü on oturumdan oluşmuştur: Beş tarih uzmanlaşmış teori ve uygulama arasında, beş tarih ise Almanca kursu Atölye çalışmasını Gmünd VHS'den Vera Holzwarth organize etti. Burada katılımcılar her konu için özel kelime dağarcığı hazırladılar. Uygulamalı uzmanlık teorisi a.l.s.o.'daki eğitim odalarında gerçekleştirilirken, Almanca kursu Unipark'taki BIWAQ eğitim odasında yapıldı.

Modül 5 Gündelik refakat ve bakıcılar, katılımcılara pratik alıştırmalarla birleştirilmiş uzmanlık teorisi aracılığıyla bu çalışma alanına ilişkin değerli bilgiler vermiştir. Bu durum geri bildirimlerden de anlaşılmaktadır. 14 katılımcıdan altısı gelecekte yaşlı insanlara günlük yaşamlarında eşlik etmeyi hayal edebilmektedir. Beş katılımcı ise bunu kendileri için olası bir faaliyet alanı olarak görmektedir. Uzmanlık gerektiren kelimeler bazıları için zorlayıcı olsa da, herkes eğitimden çok memnun kaldı. Önceki eğitim modüllerinde olduğu gibi, katılımcılar hazırlık Almanca kursu ile uygulamalı uzmanlık teorisi arasındaki değişimden yararlandılar.

Evle ilgili hizmetlere yönelik eğitim programı devam ediyor: Ilka Fiebig (GOA) ile çevre koruma konulu Modül 1 üçüncü kez gerçekleştirildi. Yoğun ilgi nedeniyle, günlük destek ve bakıcılar konulu Modül 5, yaz tatilinden sonra 17 Eylül 2025 tarihinde Carina Deutscher (a.l.s.o.) yönetiminde yeniden başlayacaktır. Kapsamlı konuların hakkını verebilmek için bu kez modül daha uzun bir süre (10 hafta) boyunca devam edecektir.

Pazartesi sabahları, dersler uygulamalı olarak uzmanlaşmış teoride gerçekleşir. Tüm modüllere Çarşamba sabahları Vera Holzwarth'ın katılımcılarla birlikte özel kelime dağarcığını hazırladığı bir Almanca kursu eşlik etmektedir.

17.07.2025

Vera Holzwarth

Ocak-Şubat 2025 tarihleri arasında 13 katılımcı staj başvuruları üzerinde çalıştı. BIWAQ uygulama eğitim programı, VHS Almanca kursu Bildungsjahr ile işbirliği içinde gerçekleştirilmiştir.

Bildungsjahr Almanca kursu, pratik mesleki Almanca, siyasi eğitim, BT temelleri ve dijitalleşmenin yanı sıra kariyer rehberliği konularını kapsamaktadır. Beş haftalık bir işe yerleştirme, programın merkezi bir bileşenidir. Eğitim yılının amacı katılımcıların mesleki entegrasyonudur.

Gmünd VHS'de BIWAQ proje çalışanı olarak görev yapan Vera Holzwarth'ın rehberliğinde ve desteğiyle ve VHS'nin eğitim yılı öğretim görevlisi Radka Effenberger'in koordinasyonunda gerçekleştirilen BIWAQ eğitim programı, katılımcıların başvuru belgelerini geliştirmelerini ve olası iş görüşmelerine hazırlanmalarını sağladı. Katılımcılar başvuru belgelerini yedi tarihte hazırladılar:

Başlangıçta CV ve ön yazılarının içeriği ve yapısının yanı sıra doğru kelime seçimine odaklandılar. Katılımcılar daha sonra hem bilgisayarın otomatik düzeltme işlevini kullanarak hem de birbirlerinin yardımıyla yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretlerini düzelttiler. Bunu, standart bir yazı tipi ve yazı tipi boyutu, satır aralığı ve mantıklı paragraflar gibi son rötuşlar izledi. 

Stajdaki ilgili faaliyetler için önemli teknik terimlerin listelerinin hazırlanması ve bilgisayarda staj günlüğü için şablon oluşturulması, uygulama eğitimini tamamlamış ve staja hazırlanmıştır.

Katılımcılar çok ilgili ve motiveydi. Başvuru belgelerini kullanarak Schwäbisch Gmünd'deki çeşitli şirket ve kuruluşlarda bağımsız olarak staj aradılar ve başarılı oldular. Hepsi bir stajı tamamlayabildi. 

Ek iş başvuru eğitimi, katılımcılara başvuruları için önemli bilgiler sağlamıştır. Eğitmenin kariyer rehberliği alanındaki kapsamlı mesleki deneyimi, mesleki entegrasyona yönelik bu önemli adım için özelleştirilmiş destek sağlamayı mümkün kılmıştır.

08.04.2025, Vera Holzwarth

Evle ilgili hizmetler konusunda eğitim

Modül 2 ve 3: Temizlik/hijyen ve beslenme

Evle ilgili hizmetlere yönelik BIWAQ V eğitim programının çevre koruma, temizlik/hijyen, beslenme ve dijitalleşme modüllerini içeren ilk başarılı çalışmasının ardından, ikinci çalışma Aralık 2024 başında başladı. Temizlik/hijyen ve beslenme modülleri Ocak ayının başından Mart ayının ortasına kadar tekrar gerçekleştirilmiştir.

Eğitimde Temizlik/hijyen Katılımcılar, Ruppertshofen'daki mesleki hazırlık merkezinden Martina Zach'ın rehberliğinde profesyonel temizlik teknikleri hakkında bilgi edindiler:

• Dört renkli sistem, temizlik malzemelerinin ve alanlarının net bir şekilde tahsis edilmesini sağlar.
• Tehlikeli Maddeler Yönetmeliği ve temizlik maddelerinin doğru dozajı sayesinde etkili temizlik sonuçları elde edilebilir ve kaynaklar korunabilir.
• Pencerelerin ve sıhhi alanların pratik temizliği
• Paslanmaz çelik yüzeyler ve buzdolapları için özel temizleme teknikleri

Eğitim Beslenme Gmünd VHS'de öğretim görevlisi olan Christel Steiner tarafından yönetilen seminer, katılımcılara beslenmenin çeşitli yönleri hakkında derinlemesine bilgi vermeyi amaçlamıştır.

• Beslenme biliminden elde edilen bilgiler, vücudun bileşimini ve işlevlerini sağlamak için gereklidir. Örneğin, vücudun metabolizma için suya, enerji tüketimi için karbonhidratlara ve kemik oluşumu için kalsiyuma ihtiyacı vardır.
• Meyve, sebze, tahıllar, proteinler ve yağlar gibi farklı gıda gruplarının dikkate alınması dengeli beslenmeye katkıda bulunur.
• Ambalaj üzerinde yer alan içerik maddeleri, besin değerleri, alerjenler ve son kullanma tarihi gibi gıda etiketleri doğru okunmalı ve yorumlanmalıdır.
• ortak ölçü birimleri ve temel miktarlar, mevsimsel, bölgesel ve sürdürülebilir alışveriş için pratik ipuçları. Eat-bar-eat-rather-than-throw-away girişimi ve ambalajsız gıda dükkanı, uygulama odaklı kurs için gıda bağışında bulundu https://bettringer-buergerverein.de/ess-bar-essen-statt-wegwerfen, https://www.unverpackt-gd.de/
• Bir Pfitzauf'un hazırlanması sırasında çeşitli ev teknikleri ve aletlerinin yanı sıra verimli ve güvenli bir şekilde çalışabilmek için işyerinin ergonomik tasarımı da çok pratik bir şekilde öğretildi.

Hem temizlik/hijyen modülü hem de beslenme modülü sekiz oturumdan oluşmaktaydı: her modül dört oturum özel teori ve dört oturum Almanca kursu Kursu Gmünd VHS'den Vera Holzwarth organize etti. Burada katılımcılar her konu için özel kelimeler hazırladılar ve işyerinde iletişim gibi diğer içeriklerle ilgilendiler.

Katılımcılardan alınan geri bildirimler, eğitim programının ilk turunda olduğu gibi, hazırlık Almanca kursu ile uzmanlık teorisi arasındaki değişimden fayda sağladıklarını göstermiştir.

Modül 2 Temizlik/Hijyen ve Modül 3 Beslenme'nin uzmanlık teorisi a.l.s.o.'daki eğitim odalarında, Almanca kursu ise Unipark'taki BIWAQ eğitim salonunda gerçekleştirilmiştir.

2. ve 3. Modüller büyük bir başarı elde etti. Uygulamaya yönelik içerik ve dil desteğinin bir araya gelmesiyle, katılımcılara sadece kariyer beklentilerini genişletmekle kalmayıp aynı zamanda günlük yaşamda temizlik/hijyen ve beslenme konusunda daha bilinçli bir yaklaşıma katkıda bulunan değerli bilgi ve beceriler sağladılar.

Evle ilgili hizmetlere ilişkin eğitim kursları devam ediyor: Dijitalleşme konulu Modül 4 şu anda Sami Ehlhardt (Schwäbisch Gmünd Teknik Akademisi) ile gerçekleştiriliyor. Nisan ayının sonunda, günlük destek ve bakıcılar konulu yeni Modül 5, a.l.s.o.'da öğretim görevlisi olan Carina Deutscher'in yönetiminde başlayacaktır. 

Pazartesi sabahları, 4. ve 5. modüllerde teknik teori dersleri ve Çarşamba sabahları Vera Holzwarth ile birlikte Almanca kursunda teknik kelime dağarcığının hazırlanması yer almaktadır.

27.03.2024

Vera Holzwarth

Evle ilgili hizmetler konusunda eğitim

Modül 4: Bilgisayarlara ve dijital olanaklara giriş

Eylül 2024'te altı katılımcı BIWAQ V eğitim kursunun "Evle ilgili hizmetler" başlıklı dördüncü modülünü "Bilgisayar kullanımına ve dijital olanaklara giriş" başarıyla tamamladı. Gmünd VHS'den Vera Holzwarth ve Schwäbisch Gmünd Teknik Akademisi'nden Sami Ehlhardt'ın yönetiminde katılımcılar toplam sekiz tarihte bilgisayar ve dijital uygulamalar dünyasıyla tanıştı.

Kurs iki eşgüdümlü aşamaya ayrılmıştır: Dil ve uygulama, bunlar dönüşümlü olarak gerçekleştirildi. Vera Holzwarth, eşlik eden Almanca kursunda en önemli terimleri ve dil temellerini öğretti ve bunlar daha sonra Sami Ehlhardt ile pratik bölümde doğrudan uygulanabildi.

İçeriği katılımcıların ihtiyaçlarına özel olarak uyarlamak için çeşitli konular ayrı bir oturumda sunulmuştur. Katılımcılar daha sonra kursta ele alınacak konuları ortaklaşa seçmiştir.

Ele alınan konular arasında şunlar vardı:

• Gerekli donanımKlavye, ekran, fare ve güç kaynağı ünitesi.
• Klasör yapısı: Dosya düzenlemenin temelleri.
• Word ve Excel temelleriMetinlerin ve tabloların oluşturulması ve düzenlenmesi.
• İnternet ve internet güvenliğiWeb'in güvenli kullanımı ve kişisel verilerin korunması.
• YouTube ile ÖğrenmePlatformun ileri eğitim için kullanılması.
• İş portalları ile başa çıkmaOnline başvuru ve iş arama.
• ChatGPT gibi yapay zeka sohbet programları: Yapay zekanın güvenli kullanımı ve bu tür araçların çeşitli olasılıkları.

Amaç, katılımcılara bilgisayarları nasıl güvenli bir şekilde kullanacaklarını öğretmek ve dijital uygulamaların faydalarını ve risklerini göstermekti. Aynı zamanda, kendi eğitimlerini sürdürmeleri ve dijital araçları verimli bir şekilde kullanmaları için stratejiler verildi.

Katılımcılar kursa büyük ilgi göstermiş, aktif olarak katılmış ve dil ile uygulama üniteleri arasındaki yapılandırılmış değişimden faydalanmışlardır. Bu kombinasyonun, kurs içeriğinin başarılı bir şekilde özümsenmesi ve uygulanmasında özellikle etkili olduğu kanıtlanmıştır. Eğitim programı 2025 yılında da yeni modüller ve yeni eğitimlerle devam edecektir.

Evle ilgili hizmetler konusunda eğitim

Modül 3: Beslenme

Temmuz 2024 sonunda 13 katılımcı BIWAQ V eğitim kursunun beslenme konulu "Evle ilgili hizmetler" başlıklı üçüncü modülünü tamamladı.

Gmünd VHS'de öğretim görevlisi olan Christel Steiner tarafından verilen beslenme konulu eğitim kursu, katılımcılara beslenmenin çeşitli yönleri hakkında derinlemesine bilgi vermeyi amaçlamıştır.

Katılımcılar ilk olarak vücudun bileşenlerini öğrendiler: Su (vücudun yaklaşık 65%'si), protein (15-20%), yağ (4-20%), mineraller ve karbonhidratlar. Vücudu ve işlevlerini sağlamak için, katılımcıların edindiği veya derinleştirdiği beslenme biliminden bilgi gereklidir. Örneğin, vücudun metabolizma için suya, enerji tüketimi için karbonhidrata ve kemik oluşumu için kalsiyuma ihtiyacı vardır.
Meyve, sebze, tahıllar, proteinler ve yağlar gibi farklı gıda gruplarına genel bir bakışla katılımcılar dengeli beslenmeyi ve bunu günlük yaşamlarına nasıl entegre edebileceklerini tartıştılar.   
Gıda etiketlemesi de ilginç bir konuydu. Katılımcılar burada, gıda ambalajları üzerinde yer alan içerik listesi, besin değeri tablosu ve alerjen etiketi gibi bilgilerin nasıl doğru bir şekilde okunup yorumlanacağını öğrendiler. Örneğin, gıdalar son kullanma tarihi geçtikten sonra da satılabilir, verilebilir ve tüketilebilir. Son kullanma tarihi geçtikten sonra buna artık izin verilmez.
Beslenmede yaygın ölçü birimleri ve temel miktarların yanı sıra mevsimsel, bölgesel ve sürdürülebilir alışveriş için pratik ipuçları ele alındı. Christel Steiner, gıda paylaşımına ve Schwäbisch Gmünd'de bulunan ve uygulama odaklı kurs için gıdaların temin edildiği ambalajsız dükkana dikkat çekti. 
Kabuklu patates hazırlama kursu tamamlandı. Çeşitli ev teknikleri ve aletleri sunuldu. Katılımcılara mutfak aletlerinin nasıl kullanılacağı ve verimli ve güvenli bir şekilde çalışmak için iş istasyonlarını ergonomik olarak nasıl düzenleyecekleri konusunda talimatlar verildi.

Katılımcılar, Gmünd VHS'den Vera Holzwarth'ın da dört tarihte verdiği Almanca kursu ile kendilerini dört oturumluk uzmanlık teorisine dilsel olarak hazırladılar.

İlk iki eğitim modülü olan çevre koruma ve beslenmede olduğu gibi, beslenme eğitim modülündeki katılımcılar da uzmanlık teorisi ve Almanca kursu arasında geçiş yapmaktan yararlandılar. Her iki eğitim de Unipark'taki BIWAQ eğitim salonlarında gerçekleştirilmiştir.

Eğitim büyük bir başarıyla gerçekleşti ve beslenmenin çeşitli yönlerine ilişkin değerli bilgiler sağladı. Katılımcılar çok ilgiliydi. Yeni edindikleri ve derinleştirdikleri bilgiler, günlük yaşamlarında daha sağlıklı ve bilinçli kararlar almalarına yardımcı olacaktır. Ayrıca, edindikleri bilgilerin evle ilgili hizmetler sektöründeki iş fırsatlarını artırabileceği gerçeği de onları motive etti.

Eğitim Eylül ayında 4. modül ile devam edecek: Sami Ehlhardt (Schwäbisch Gmünd Teknik Akademisi) sırayla teknik teori ve Vera Holzwarth (Gmünd VHS) dijitalleşme konusunda Almanca kursu verecek.

Kasım ayında Gmünd VHS, a.l.s.o. ve TA Schwäbisch Gmünd, çevre koruma, temizlik ve hijyen, beslenme ve dijitalleşme olmak üzere dört modülden oluşan "Evle ilgili hizmetler" eğitim kursunun ikinci turuna başlayacaktır.

Vera Holzwarth

Schwäbisch Gmünd'de kendini işine adamış esnaflar, BIWAQ V - ZEIT (Bildung, Wirtschaft, Arbeit im Quartier V - Zeitenwandel, Einheit, Integration, Teilhabe) çerçevesinde özel bir projeye kendilerini adamışlardır. Şehir merkezinde perakende ticaretin teşvik edilmesi veya Altstadt hedef olarak belirlemiştir. Bu sayede vitrinlerin sanatsal tasarımı çiçek motifleri ile mağazaların çekiciliğini artırmak, daha fazla müşteri çekmek ve böylece BIWAQ bölgesindeki yerel ekonomi desteklenmelidir.

Katja Gatter, bilinen adıyla Sanatçı adı "Paula Louida" ve Altstadt'de tek başına çalışan bir serbest meslek sahibi, vitrinlerin yaratıcı tasarımına öncülük etmiştir. Aralarında Gmünd seyahat merkezi, Haarlekin kuaför salonu, Andrea Perdomo ve Claudia Schreier'in güzellik stüdyoları, Thorwart fırını ve Heinz Lochmann Filmtheater Betriebe GmbH TP Schwäbisch Gmünd'ün de bulunduğu çok sayıda KOBİ (küçük ve orta ölçekli işletme) sanatsal resim ile zenginleştirilmiştir. Kentin iş geliştirme kuruluşu BIWAQ V - ZEIT'in proje yöneticisi Inga Adam şunları ekliyor: "Pencere boyama, küçük dükkanları sadece müşteriler için değil, aynı zamanda potansiyel yeni çalışanlar için de daha görünür kılıyor. Tabii ki estetik de bir rol oynuyor."

Bu projeden tüm şehir faydalanmaktadır, çünkü bu proje İstihdamın güvence altına alınması ve yaratılması perakende ve ticarette. Artan müşteri frekansı, perakende sektöründe Dükkanların yeniden canlandırılmasıBu da yerel ekonomiyi canlandırır ve istihdamı güvence altına alır. Gmünd'ün merkezinde istikrarlı bir ekonominin Oststadt veya Hardt gibi çevre ilçeler üzerinde de olumlu bir etkisi vardır. Bu aynı zamanda BIWAQ V projesini potansiyel vasıflı işçiler için görünür kılmakta ve Schwäbisch Gmünd'ün kariyer fırsatları için cazip bir yer olduğunu göstermektedir.

"ZEIT" projesi, "BIWAQ V" programı kapsamında Federal Konut, Kentsel Gelişim ve İnşaat Bakanlığı ve Avrupa Birliği tarafından Avrupa Sosyal Fonu Plus (ESF Plus) aracılığıyla finanse edilmektedir.

Evle ilgili hizmetler konusunda eğitim

Modül 2: Temizlik ve hijyen

Temmuz 2024'ün başında 13 katılımcı BIWAQ V "Evle ilgili hizmetler" eğitim kursunun temizlik ve hijyen konulu ikinci modülünü tamamladı.

Berufsvorbereitungswerk Ostalb'den Martina Zach'ın rehberliğinde katılımcılar profesyonel temizlik teknikleri hakkında bilgi edindi. Eğitim, temizlik malzemelerinin ve alanlarının net bir şekilde tahsis edilmesini sağlayan dört renk sistemini de kapsadı. Diğer konular arasında Tehlikeli Maddeler Yönetmeliği ve etkili temizlik sonuçları elde etmek ve kaynakları korumak için temizlik maddelerinin doğru dozajı yer aldı. Pencerelerin ve sıhhi alanların temizliği pratik bir şekilde gösterildi. Paslanmaz çelik yüzeyler için özel temizlik teknikleri de sunuldu ve buzdolabı temizliği ele alındı.

Katılımcılar, a.l.s.o. eğitim odalarındaki dört uzmanlık teorisi seansına, Gmünd VHS'den Vera Holzwarth'ın Unipark'ta dört tarihte verdiği Almanca kursu ile hazırlandılar.

Katılımcılar eğitime ilgi ve bağlılıkla katıldılar ve temizlik teknikleri konusundaki bilgilerini derinleştirmeyi başardılar. Eğitim, etkili temizliğin yalnızca temizliğe değil, aynı zamanda işyerinde sağlık ve güvenliğe de katkıda bulunduğunu gösterdi.

Eğitim devam ediyor: Beslenme konulu Modül 3, Christel Steiner (Gmünd VHS'de öğretim görevlisi) yönetiminde Temmuz 2024 sonuna kadar devam edecek ve Sami Ehlhardt (Schwäbisch Gmünd Teknik Akademisi) ile dijitalleşme konulu Modül 4 Eylül ayında başlayacak. Pazartesi sabahları uzman teori dersleri yapılmakta ve Çarşamba sabahları Vera Holzwarth, eşlik eden Almanca kursunda uzman kelime dağarcığını hazırlamaktadır.

25.07.2024

Vera Holzwarth